Секция „Изкуствен интелект и езикови технологии“

Секцията „Изкуствен интелект и езикови технологии“ разработва модели за машинно разбиране и генерация на естествен език, като използва технологии на изкуствения интелект – представянето на знания в термините на мрежи от знания (knowledge graphs), моделирането и обработката на езикови данни чрез машинното самообучение, включително и дълбоките невронни мрежи и големи езикови модели (трансформъри). Ние разглеждаме естествения език не само като текст и реч, но и като проявление в контекста. Контекстът включва ситуации и фактори от заобикалящия ни свят, като например изображения, знания за света и конкретната обстановка, знания за граматическите и семантичните особености, както и за функциите на самия език и други.

Изградените езикови ресурси и технологии са насочени предимно към приложения, свързани с разбирането и генерацията на естествен език. Но те също така подпомагат изследванията в областта на социалните науки и хуманитаристиката, както и построяването на по-добри големи езикови модели в областта на генеративния изкуствен интелект. Ресурсите и технологиите се използват още за: откриването на положителни и отрицателни стереотипи и/или изкривявания в данните; справянето с нежелани грешки при моделите; идентифицирането на липсващи типове знание и за обучението на изкуствения интелект на базата на малко примери.

В нашата работа разработваме хибридни подходи, комбиниращи невронните мрежи със символните модели за постигането на по-добра синергия на двете области на изследване – изкуствен интелект и обработка на естествен език.

Езиковите ресурси и технологии са база за приложения като общуване с изкуствени агенти, описание на събития със сложна структура, извличане и представяне на знания от текст, подпомагане на взимането на решения от потребителите, обогатяване на съдържанието на документи и много други. По този начин чрез на полезността, точността и бързината на различни интердисциплинарни приложения в полза на обществото създаваме добри практики със социална и научна значимост.